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颈椎病跟韧带增厚、骨质增生、长期劳损、交感神经刺激、椎间盘突出等多种原因有关这种疾病在长期低头、伏案工作等人群中发生较多根据患者组织以及结构受累的情况，可将该病分为多种类型一旦患上该病，患者就会出现多种不适症状，那么该病的症状究竟有哪些呢1、颈肩疼痛患该病者，在初期的时候，颈肩部位就会出现疼痛的症状这种症状主要表现为双侧的肩部发沉、肩膀酸痛等若是按压肩部、过度劳累、久坐或者是坐姿、睡姿不端正，那么这些症状会更加明显2、吞咽障碍患该病者，颈椎的前缘可能会压迫到食道管，然后导致吞咽的时候，出现异物感少数的人，可能会伴有胸闷、呕吐、干咳以及恶心等症状另外，患者头部也会出现一系列的症状，如头痛、头晕等，严重的时候，患者还会有耳聋、视力模糊、失眠等症状

2、小练笔：联系生活实际，写一篇有关和母亲相处的文章板书设计： 13 第一次抱母亲 难过 愧疚 爱 无私 博大 小学四年级语文《第一次抱母亲》说课稿一 《第一次抱母亲》这篇课文以作者第一次抱母亲为引子，唤起作者及人们对爱的思考：长辈对子女付出多少爱，孩子又给予多少关心，从而激发了作者再次抱母亲入睡这样一种感恩的行为所以说，这是一篇爱的反思性的文学作品，它引发了所有读者对于爱的反思基于这样的思考，我谈两点体会; 一、 找准切入点我认为，每一篇课文都存在一个窗口，可以让读者由此进入文本的深处，起到“提领而顿，百毛皆顺”的作用在设计时，我扣住“难过”“惭愧”这两个表示作者抱母亲时内心感受的词语引发探究：“我”为什么难过

1米、010米、0100米”出发研究问题在问题得以解决的过程中，学生锻炼了运用已有知识解答新问题的能力，培养了运用数学知识的意识)仔细观察这组小数，你有什么发现生：小数的末尾添上“0”，小数的大小不变师：同学们的眼光真锐利小数的末尾添上“0”，小数的大小不变我现在有个疑问，其它的小数也有这样的特点吗师：现在请同学们翻开学习纸，根据方格图，自己想一组小数把它表示出来学生操作，交流汇报课件展示(教师在学习研究中要加强指导)2师：现在请同学们观察上面的题目中的小数，你能说出几组和它们类似的小数吗学生说说师：能说出这么多组，你们一定发现了什么规律吧(交流，汇报)总结：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变

县社科联立足青少年认知特点，打破刻板说教模式，创新开展分众化、互动化科普宣讲本次活动以少先队员为主角，由县青少年宫四名少年化身安全宣讲小使者，依托歌曲《救灾先锋》，通过情景演绎、暖心演唱的形式，致敬逆行消防英雄把救援人员大公无私的精神转化为生动易懂的短视频内容，引导广大少年儿童敬畏生命、崇尚榜样、勇于担当，在潜移默化中厚植正向家国情怀，生动实现了社科宣讲与青少年思想政治教育的深度融合下一步，县社科联将持续深耕科普创新工作，持续推广“社科+文艺+短视频”宣讲模式，建强宣讲队伍，丰富宣讲内容，以常态化宣讲赋能精神文明建设，持续护航青少年健康快乐成长来源：广东宣讲 更多精彩内容，请扫码关注“广东宣讲”微信公众号（gdbxjt）

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