小学英语微课设计教案优秀5篇_余姚论坛

一定是正数B一定是负数C一定是正数D一定是负数4、两数相加,如果比每个加数都小,那么这两个数是()A同为正数B同为负数C一个正数,一个负数D0和一个负数5、两个非零有理数的和为零,则它们的商是()A0B-1C+1D不能确定6、一个数和它的倒数相等,则这个数是()A1B-1C±1D±1和07、如果|a|=-a,下列成立的是()Aa>0Ba<0ca>0或a=0Da<0或a=08、(-2)11+(-2)10的值是()A-2B(-2)21C0D-2109、已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水()A3瓶B4瓶C5瓶D6瓶10、在下列说法中,正确的个数是()⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数⑷每个有理数都有相反数A、1B、2C、3D、411、如果一个数的相反数比它本身大,那么这个数为()A、正数B、负数C、整数D、不等于零的有理数12、下列说法正确的是()A、几个有理数相乘,当因数有奇数个时,积为负;B、几个有理数相乘,当正因数有奇数个时,积为负;C、几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;D、几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个;填空题1、在有理数-7,,-(-1

2Watch a video programⅡPresentation1Show some pictures on the big screenPresent the new words and expressions2Ss watch and learn the new words and expressions3Give Ss some time and try to remember the new words and expressions4(Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions

二、自学夯实基础知识1、给下列加点的字注音酝酿()()烘托()披着蓑()抖擞()()朗润()()鸟巢()撑()伞嘹()亮赶趟()儿宛()转窠()巢应和()黄晕()2、作者简介本文作者是________,字________,原籍浙江绍兴,出生江苏东海是我国现代的________、_________他的散文的代表作有《________》《________》《________》等三、助学(一)读春:春天,是那么的美丽,现在我们共同来读一读作家朱自清笔下的春天,一起来感受一下那美丽的春景)放配乐朗诵,领会作者朱自清的感情基调(引导朗读课文应该用什么样的感情)朗读指导:①读音正确,声音洪亮②把握好感情基调的变化

糖尿病如今在生活中已经十分常见了,在患上糖尿病之后,患者就需要终生的服用药物治疗,这个过程也是十分漫长和痛苦的其实对于糖尿病患者来说,平常适当进行一些运动能给身体带来不少的好处,那么有哪些运动才是真正适合糖尿病患者的呢在运动的时候又需要特别注意些什么呢接下来就一起来盘点一下吧1、慢跑慢跑这项运动比较温和的,不仅可以排汗,还可以刺激到人体的心脏和血管而且慢跑的排汗和桑拿不一样,这种排汗是靠着自己运动排的汗,对于糖尿病患者来说还是很有好处的2、散步散步这项运动比较适合那些体质比较弱的糖尿病患者,散步不会给身体造成很大的负担,是个相对来说比较舒缓的运动,同时一边散步一边按摩腹部还能起到预防消化不良的作用
相关文章

憋尿一时爽,后果却很惨?知道憋尿有哪些后果,或许你再也不憋了
2、在比赛中调动孩子们的积极性,幼儿自尊心强,爱表现自己,在小组中进行“夺标签”比赛,比一比谁做的有对又快,让他们在心理上得到满足,从而调动了孩子们的积极性我将2026-11-07 23:28:06
掌跖脓疱病用萌尔夫有用吗 萌夫尔的用药注意事项_萌夫尔的用药注意事项
5通过23两节的学习,明白寓言的写法上的特点教学过程:一、开门见山,揭示课题1、师:这节课,我们一起学习第八单元的第一篇29课《寓言两则》(板书课题)2、什么是2026-11-07 23:28:06
慢跑也被称为缓步跑,属于一种中等强度的有氧运动人体可以通过较慢或者是中等节奏运动,以此来达到强身健体的作用而且慢跑相比较其他的运动,对于运动场地和运动人群几乎没2026-11-07 23:28:06
总的来说缅甸北部是犯罪者的天堂在缅甸北部切勿长时间停留记住,战争是政治的延续无利可图的事情任何集团乃至任何国家都不会去随随便便的挑起战争,因为战争的悲痛只有平民2026-11-07 23:28:06
师:同学们喜欢听故事吗利用主题图(课件)自编一个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境2师:青蛙妈妈说:“我吃了56只害虫”小青蛙说:“我吃了30只害虫”听了它们的话2026-11-07 23:28:06
5、通过操作、观察等方法,注意培养学生的思维能力6、因材施教,区别对待本册安排了一定数量的练习,使绝大多数学生经过努力都能达到基本要求对一些学有余力的学生,教材2026-11-07 23:28:06
最新评论