中风临近前，会有3种征兆，一旦出现，别犹豫，抓紧时间就医-余姚论坛

为了使抽取的50只灯泡能很好地反映500只灯泡的情况，抽取时要使每只灯泡逐一进行编号，再把编号写在小纸片上，将小纸片揉成团，放在一个不透明的'容器内，充分搅拌后，从中一个个地抽取50个号签上面抽取样本的过程中，总体中的各个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样师：以“你知道父母的生日吗”为题在班级进行调查，请设计一张问卷调查表学生小组合作、讨论，学生代表展示结果教师指导、评论师：除了问卷调查外，我们还有哪些方法收集到数据呢学生小组讨论、交流，学生代表回答师：收集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、试验等，间接方法有查阅资料、上网查询等就以下统计的数据，你认为选择何种方法去收集比较合适

每个书架就是75÷3=25(元)，(5)按照刚才的思路解题a每个书架多少元75÷3=25(元)b买5个要用多少元25×5=125(元)教师让学生独立列出综合算式并订正：75÷3×5教师提问：这道题怎样检验请检验这道题教师指名完整地说说这道题的解题思路引导学生思考：如果把第三个条件改为“6个、9个、12个”，问题不变，仍求要用多少元怎样列式为什么2将第三个条件改为“200元”，问题改为“可以买多少个书架”成为例4出示例4：学校买了3个书架，一共用75元照这样计算，200元可以买多少个书架让学生独立画线段图，理解题意重点讨论：线段图应该怎样改这道题要先求什么③学生独立解题a每个书架多少元75÷3=25(元)b

想探究一下昆虫世界的奥秘吗②板书课题今天要探究的对象是蜜蜂对于蜜蜂，你知道些什么吗③把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享初读课文，整体感知①自读课文画出不认识的字，读准字音，读通句子②同桌互读，纠正错误③教师检查学生自学情况a．出示生字卡片或课件，用指名读、开火车读等方式检查生字新词的认读情况b．交流是怎么认识生字的，肯定各种不同的识字方法c．指名多人次多形式地分段朗读课文，激发学生朗读兴趣④整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事细读感悟，经历探究①学习第一自然段a．读一读谁愿意把第一自然段读给大家听听b．想一想知道“我”想做个什么试验吗c．说一说假如是你，你想怎样做这个试验（可板书“试验”两字）②学习第二自然段

3、生津止渴橄榄果虽然个头小，但是在橄榄果中含有大量水分以及丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、多种维生素以及钙元素、镁元素等矿物质，夏天汗液蒸发快，适量的食用一些橄榄果能有效地补充体液及营养成分，有生津止渴的功效4、补钙橄榄果味道清淡，一般人群皆可接受橄榄果的味道，在新鲜的橄榄果中含有丰富的叶绿素、蛋白质、氨基酸等营养成分，鲜食橄榄果有益人体健康，而且在橄榄果中含有较多的钙元素，对儿童骨骼发育很有好处橄榄有什么营养价值橄榄果营养丰富，果肉内含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素C以及钙、磷、铁等矿物质，其中维生素C的含量是苹果的10倍,梨、桃的5倍其含钙量也很高,且易被人体吸收橄榄富含钙质和维生素C橄榄果直接吃吗

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